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Efectos de las redes sociales en el desarrollo del cerebro infantil

Escrito por editor

Un nuevo centro de investigación de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill examinará los efectos a largo plazo del uso de la tecnología y las redes sociales en el desarrollo social y emocional de los adolescentes, gracias a una donación de $10 millones de la Fundación de la Familia Winston. El Centro Nacional Winston sobre el Uso de la Tecnología, el Cerebro y el Desarrollo Psicológico creará más herramientas para que los padres, cuidadores y adolescentes tomen decisiones mejor informadas sobre cómo interactúan con la tecnología y las redes sociales.

James Winston, Jr., Ph.D. y director de la Winston Family Foundation, tiene décadas de experiencia en el campo de la adicción. Ha visto correlaciones poderosas y alarmantes entre el aumento del uso de dispositivos y la adicción y se vio impulsado a impulsar la iniciativa educativa original, la Iniciativa de la Familia Winston en Tecnología y Desarrollo del Cerebro Adolescente, o WiFi, en asociación con UNC-Chapel Hill en 2018. Como el original Cuando creció la semilla y la narrativa nacional se fusionó en torno a la creciente preocupación por la salud mental de los adolescentes, quedó claro que se necesitaba hacer más no solo para educar a los padres, sino también para establecer la ciencia neurobiológica detrás de las tendencias. El Centro Nacional Winston es el próximo paso en ese esfuerzo.

Mitch Prinstein, Ph.D., ABPP, director científico de la Asociación Americana de Psicología y Profesor Distinguido John Van Seters de Psicología y Neurociencia en UNC-Chapel Hill, y Eva Telzer, Ph.D., profesora asociada de UNC-Chapel Hill de psicología y neurociencia, servirán como codirectores del nuevo centro, evolucionando desde su codirección actual de WiFi. Su investigación preliminar indica que los adolescentes pasan más de ocho horas diarias en teléfonos celulares, con una porción significativa de tiempo en las redes sociales. El Centro Nacional de Winston explorará más a fondo los vínculos entre el comportamiento en línea de los adolescentes y una variedad de síntomas de salud mental.

Prinstein, Telzer y su equipo seguirán una misión de cinco puntas centrada en la educación, la divulgación, la investigación, la salud pública y la participación de los adolescentes.

A partir de junio de 2020, el 63 % de los padres en los Estados Unidos informaron que sus hijos adolescentes pasaban más tiempo usando las redes sociales que antes de la pandemia, según una investigación de Statista.

El obsequio también establece la primera cátedra dotada en el departamento de psicología y neurociencia, la Cátedra Distinguida de la Familia Winston.

Además de la cátedra distinguida, la donación de Winston Family Foundation proporcionará fondos iniciales para apoyar a dos profesores asistentes adicionales en Carolina, un equipo de investigación ampliado, dos analistas de datos y miembros adicionales del personal dedicados a asociaciones estratégicas y alcance educativo para padres y maestros.

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La editora en jefe de eTurboNew es Linda Hohnholz. Tiene su sede en la sede central de eTN en Honolulu, Hawái.

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